教育科学学院自党史学习教育启动以来，在学理论、谋发展、找差距的同时，着重结合学院专业优势和学生群体优势，结合学生二课堂活动特点，组织学生深入基础教育开展既符合基础教育实际又能让大学生专业技能得到锻炼的实践活动。

为了让更多的大学生在支教中得到成长，让更多的小学生得到长期关注关怀，教育科学学院总结以往活动经验，招募来自学前教育、小学教育、心理学的大学生于每周六、周日在线上开展爱心学堂，为来自柴河镇中心小学、北安小学的58名农村小学生提供线上课业辅导和心理疏导。同时，大学生们还将在授课中开展党的历史学习、红色故事分享等活动，帮助小学生克服学业短板，开阔视野，让小学生们从小学党史，争做优秀接班人。开课以来，大学生们不断总结经验、调整课堂内容、提高授课水平，课堂上学生热情提问，教师耐心讲解，教学氛围融洽温馨，教学成果显著。

“爱心学堂，让我更加坚定了要成为一名优秀教师的决心，也让我拥有了一种师范生的骄傲，一种育人的快乐，在未来也应不负教者的风骨，为教育事业发光发热。”2020级心理班刘博伦在实践感悟里写道。2020级小学教育专业王池在入党申请书里写道：“当一名优秀的教师是我从小的梦想，“爱心学堂”让我离这个梦想更近了，我会用自己的努力去帮助那些需要帮助的人，用自己的实际行动争取早日入党。”

暑期线上线下支教、义务辅导活动，一直是教育科学学院的品牌学生活动。大学生们用实际行动为乡村教育助力，为农村学生服务，用自己的青春智慧书写教育科学学院学子的家国情怀和责任担当，为牡丹江基础教育事业的发展贡献了青春力量。